{"id":982,"date":"2020-05-18T10:52:20","date_gmt":"2020-05-18T10:52:20","guid":{"rendered":"http:\/\/csasevilla.org\/WordPress\/?page_id=982"},"modified":"2025-02-27T13:08:36","modified_gmt":"2025-02-27T13:08:36","slug":"evaluaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/csasevilla.org\/WordPress\/index.php\/evaluaciones","title":{"rendered":"Evaluaciones"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"982\" class=\"elementor elementor-982\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7e942f2b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"7e942f2b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-56213a16\" data-id=\"56213a16\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5b8cffc6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5b8cffc6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p data-pm-slice=\"1 1 []\">La evaluaci\u00f3n de los aprendizajes, las metodolog\u00edas y los recursos did\u00e1cticos empleados por el profesorado es un proceso continuo e integrado en la actividad educativa, que permite obtener informaci\u00f3n fiable sobre los factores que inciden en la ense\u00f1anza y el aprendizaje, as\u00ed como sobre los resultados obtenidos, con el fin de mejorar la pr\u00e1ctica docente y aplicar medidas de refuerzo y apoyo cuando sea necesario.<\/p>\n<p>En Educaci\u00f3n Primaria, la evaluaci\u00f3n del aprendizaje del alumnado ser\u00e1 continua, formativa e integradora, atendiendo al progreso del estudiante en todas las \u00e1reas de conocimiento. La valoraci\u00f3n del alumnado se llevar\u00e1 a cabo en funci\u00f3n de los criterios de evaluaci\u00f3n establecidos en el curr\u00edculo y concretados en las programaciones did\u00e1cticas de cada centro.<\/p>\n<p>El equipo docente tomar\u00e1 decisiones sobre la promoci\u00f3n del alumnado al curso siguiente teniendo en cuenta su progreso y desarrollo integral. La repetici\u00f3n de curso ser\u00e1 una medida excepcional y s\u00f3lo podr\u00e1 adoptarse una vez a lo largo de la etapa de Educaci\u00f3n Primaria, previa audiencia de la familia, y acompa\u00f1ada de un plan espec\u00edfico de refuerzo y apoyo.<\/p>\n<p>En Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, la evaluaci\u00f3n ser\u00e1 continua y diferenciada seg\u00fan las distintas materias, \u00e1mbitos y m\u00f3dulos que componen el curr\u00edculo. El profesorado valorar\u00e1 los aprendizajes del alumnado en relaci\u00f3n con los criterios de evaluaci\u00f3n establecidos para cada curso, asegurando un enfoque global e integrador que contemple tanto los conocimientos como las competencias adquiridas.<\/p>\n<p>Al finalizar cada curso, el equipo docente, coordinado por el tutor, decidir\u00e1 sobre la promoci\u00f3n del alumnado teniendo en cuenta su madurez, sus posibilidades de progreso y la recuperaci\u00f3n de los aprendizajes esenciales. La repetici\u00f3n de curso ser\u00e1 una medida excepcional y podr\u00e1 adoptarse una sola vez en la etapa de la ESO. Si tras la repetici\u00f3n persisten las dificultades, el equipo docente, con el asesoramiento del departamento de orientaci\u00f3n y la consulta a las familias, determinar\u00e1 la medida educativa m\u00e1s adecuada para el alumno, incluyendo la permanencia excepcional en la etapa, la incorporaci\u00f3n a un programa de diversificaci\u00f3n curricular o a otras opciones formativas adaptadas a sus necesidades.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La evaluaci\u00f3n de los aprendizajes, las metodolog\u00edas y los recursos did\u00e1cticos empleados por el profesorado es un proceso continuo e integrado en la actividad educativa, que permite obtener informaci\u00f3n fiable sobre los factores que inciden en la ense\u00f1anza y el aprendizaje, as\u00ed como sobre los resultados obtenidos, con el fin de mejorar la pr\u00e1ctica docente y aplicar medidas de refuerzo y apoyo cuando sea necesario. 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